第89章 几家欢喜几家愁（1 / 2）

至于怎么宣传……

祝为民管不着，也没法管。

主要是自己业务能力不够，虽然文化程度比孔先生高不少，好歹念到了高中，如果不是家庭出现意外变故，大概会成为六场镇上第一个正儿八经的大学生，而孔先生的学历嘛……讲起来算是不错的。

光裕小学毕业。

听起来好像很差，实则不然。

这年头，小学还分初级与高级。

初级小学只有一到三年级，学费由政府补贴部分，当然了，这是明面上的，实际看各地，江浙地区富庶，地方政府有几个钱，所以还能补贴，实在不行到地方上找大户化化缘，也能对付过去，至于内陆地区……不谈也罢。

光裕小学是光裕社自己办的子弟学校，招收的都是说书人自己的孩子。

苏州是光裕社老巢，民间有钱人多，对说书先生也照顾，所以，只要孩子们愿意学，倒是能读完整个小学课程。

在这个年代里，高小毕业，就能算是半个知识分子，可以去衙门里谋个小职员当当了。

孔先生在说书人算是“知识分子”，可和祝为民还是没法比。

原本祝为民是有点看不起孔先生的，但和王静斋呆久了，想法倒也有了不小的改变。

要知道孔先生虽然学历差点，但到底是专业人士。

说书这行当看起来是个非常“技术”的活儿，讲究说噱弹唱四门课，但是往细里说学问就大了。

甚至还牵涉到了很多心理学应用，许多江湖诀范式，是先生当年和说书时一块儿教的，先生讲不出所以然，但是只要照着做，确实能收到不错的效果。

比如如何把生场子哄熟，如何勾住听客情绪，怎么博取听客同情等等。

这些盘外招加上先生本身说书的艺术，综合起来就是他们的吃饭本事。

就像北方街头卖艺说的那样“光说不练假把式，光练不说傻把式，又说又练才是好把式。”

这其中的“说”就时心理学的应用-如何用言语套住观众。

这些道理，祝为民也是逐渐才想通的。

既然想明白了，那照着做便是。

至于怎么做？

两手一摊，啥都别管。

孔先生当然感激祝某人带队把他从火坑里救出来，在当瘌痢头阿三的日子里，两人算是同病相怜，私人交情大幅度攀升，眼看就快要结拜弟兄了。

既然孔先生知道镇上乡邻喜欢听什么，又对整个五支队大有好感。

祝为民除了当甩手大掌柜还能做啥？

今天今天的新书虽然是破天荒的在台上“摊铺盖”，但效果却异常的好。

孔先生先说自己的当日受到的种种委屈，这一下子就拉近了听客和他的距离。

尤其是几个乡下老太太，听得眼泪淌淌滴。

见众人情绪被拢住，孔先生心里大定，知道大家已经和他孔某人站在一条线上，接下来闭着眼睛瞎编就是。

只要别说得太离谱，今天生意的摇账肯定是莫牢牢了。

当下抖擞精神，借着几分酒意，开始在台上人来疯。

他是唱《白蛇传》的。

这是仙侠书，里面很多剧情套路没法用。

好在光裕社天天有同行茶会，道众可以在光裕茶馆里相互交流艺术心得。

孔先生在苏州时也没少去，和几个说《三国》、《三侠五义》、《水浒》、《金枪传》的师兄弟混得不错，倒是学了点短打书的开打技巧。

这会儿也别管是不是合适了，使唤出来再说。

醒木一拍，他口中的淞沪游击队五支队长就有些不那么像人了……

只见这位队长“身高八尺，同字体格，面如冠玉，眉分八彩，目若朗星，鼻如玉柱，唇若丹朱，两耳有轮。卧蚕眉，丹凤眼，高鼻梁，四字口，大耳相衬，胸前飘洒五绺长髯”

有老听客马上就乐了，这不是五支队队长，这是诸葛云长……

放在平时，这是要飞茶碗上去的。

但今天，一来孔先生受了那么多苦后首次登台，大家肯定要给面子；其次，就算是知道他瞎说又如何？听书不就是图个乐子嘛？

老书乱讲，下面要喉咙砰砰响骂山门的，但新书，大家也就包涵了。

孔先生给五支队队长开脸完毕，偷眼看下面，浑身肌肉绷紧，以防止台下的茶碗西瓜皮袭来。

结果非但没有受到袭击，下面状元台几个老听客还带头叫好。